为进一步加强和改进大学生思想政治教育，切实加强辅导员队伍建设，科学评价辅导员的工作实绩，充分发挥考核工作对辅导员履职情况的鉴定、激励和导向作用，全面提升辅导员的综合素质，根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号）、《淮北师范大学辅导员队伍建设规划（2016-2020）》的要求及相关规定，特制定本办法。

    一、考核对象

全校辅导员。

    二、考核原则

辅导员考核工作坚持公开、公平、公正原则，坚持定量考核与定性考核相结合、目标考核与过程考核相结合、师生评价与组织评定相结合的原则。

    三、考核内容

专职辅导员基本工作量为:带班满240名学生并承担学院党团建设、学生管理、资助、就业和心理咨询等工作。根据《淮北师范大学辅导员队伍建设规划（2016-2020）》，对照辅导员工作职责和要求，从思想政治教育、职业素质、学生事务管理、特色和创新工作等方面进行综合考核。

四、考核组织

学校成立辅导员工作考核领导小组，全面负责辅导员工作考核。领导小组的组长由分管学生工作的校领导担任，成员由校党政办公室、组织部、宣传部、学工部（处）、校团委、人事处、教务处等部门负责人组成。领导小组下设办公室，具体组织实施辅导员工作考核。办公室设在学工部（处）。

各学院成立辅导员工作考核组，具体负责本院辅导员考核的相关工作。

五、考核方式和程序

辅导员工作考核以年度为单位。考核由自我评价、学生评议、学院考评、职能部门考评四个部分组成。其中：自我评价占10%、学生评议占20%、学院考评占40%、职能部门考评占30%。

1．自我评价：辅导员本人对照工作职责和《淮北师范大学辅导员工作考核指标体系》（附件1），对自己的年度工作及其成效做出客观评价，并形成个人工作小结。

2．学生评议：辅导员所带班级的全体学生依据《淮北师范大学辅导员工作考核指标（学生考评表）》（附件2）对辅导员工作进行测评。学生评议分数为所有学生测评分数的平均分。

　　3．学院考评：学院辅导员考核工作组依据《淮北师范大学辅导员工作考核指标体系》（附件1）对本院辅导员进行评分。

 　 4．职能部门考评：学工部（处）会同相关部门依据《淮北师范大学辅导员工作考核指标体系》（附件1）对辅导员进行评分。

    六、考核结果及运用

考核结果分为优秀、合格和不合格三个等级。“优秀”等级为考核测评分不低于90分，且人数不超过当年学校辅导员考核测评人数的30%；“不合格”等级为考核测评分低于60分；其余的为“合格” 等级。考核结果存入个人档案，作为晋升专业技术职务、评奖评优评先的依据。考核不合格的辅导员实行分流、离岗待聘直至解聘。

七、其他

（一）在考核年度内，有下列情况之一者，不能确定为“优秀”等级：

1．无故不参加学校、学院召开的辅导员会议2次及以上者；

2．不深入班级、不了解班级情况，不能完成辅导员岗位工作者；

3.由于工作不到位，所评学年内所带学生受记过及以上处分者；

4.在毕业生就业过程中有以下行为的：

（1）以任何方式强迫毕业生签订就业协议和劳动合同；

（2）将毕业证书、学位证书发放与毕业生签约挂钩；

（3）以户档托管为由劝说毕业生签订虚假就业协议；

（4）将毕业生顶岗实习、见习证明材料作为就业证明材料；

5.在学生资助工作及各类评奖评优评先过程中，工作不到位者。

（二）在考核年度内，具备下列情况之一者，直接确定为“不合格”等级：

1.在师生中散布反对四项基本原则、影响校园和社会安定言论的；

2.学生教育管理工作不力，直接造成重大事故，或产生严重不良后果及影响的；

3.屡次不能按时完成组织交给的工作任务，造成不良影响的；

4.教师职业道德修养缺失，违背辅导员工作职责要求，产生恶劣影响的；

5.发生突发事件，未能及时到达现场并妥善处置的；

6.受到党纪、政纪处分及治安或刑事处罚的；

7.对学生中的违纪行为隐瞒不报、故意包庇或纵容学生违纪，造成恶劣影响和严重后果的；

8.在班级学生资助工作及各类评奖评优评先过程中，因工作不到位导致学生投诉，经核实投诉情况属实的。

    八、附则

本办法自颁布之日起实施，由校学工部（处）负责解释。

附件：1.淮北师范大学辅导员工作考核指标体系

   2.淮北师范大学辅导员工作考核指标（学生考评表）

                                                                                     2018年 4月26日