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（一）案例名称“相山艺韵”晚自习成果汇报演出。（二）案例针对性音乐学院部分低年级学生存在晚自习时间利用效率不高、专业自主练习动力不足、理论与实践结合不够紧密等问题。为响应学校“优学生学风”号召，改变晚自习传统管理模式，亟需一个能将学生内在学习动力、专业实践需求与学风...[新闻动态] 发表时间：2026-03-26
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（一）案例名称“研途领航” 三全育人体系：以 “科研 + 考研” 双驱动铸就升学率全校标杆（二）案例针对性学院作为理工科院系，专业知识系统性强、实验技能要求高，学生升学需求集中，但以往存在三大突出问题：低年级学生考研意识启蒙滞后、目标模糊；中高年级学生备考面临 “信息壁垒、...[新闻动态] 发表时间：2026-03-25 -
（一）案例名称“榜样引领计划”：以身边榜样力量深化价值引领，优化学风生态（二）案例针对性针对学风建设中存在的部分学生学业目标模糊、学习动力不足、专业认同感不强、集体氛围不浓等问题，传统说教效果有限。本案例旨在通过可视化、可亲近、可学习的身边榜样，激发学生内生动力，营...[新闻动态] 发表时间：2026-03-25 -
为深化“一站式”学生社区综合管理模式建设，推动党建育人资源下沉学生一线，筑牢青年学生思想根基，近日，音乐学院音乐学学生党支部走进学院“一站式”学生社区，开展专题主题党日活动。把思政理论学习与社区育人、青年成长紧密结合，切实发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。支...[新闻动态] 发表时间：2026-03-24 -
3月16日上午，淮北师范大学2026年春季新兵入伍欢送会在滨湖校区图书馆九楼会议室举行。校党委常委、副校长檀竹茂出席并讲话。校人武部负责人、各学院分管学生工作副书记、辅导员代表、入伍学生及家长参加活动。会议集中学习了习近平总书记在十四届全国人大四次会议解放军和武警部队代表团...[新闻动态] 发表时间：2026-03-19 -
新春佳节将至，为进一步弘扬拥军优属光荣传统，深化军地共建、共促双拥发展，2月11日上午，校人民武装部一行先后赴淮北军分区、武警淮北支队和相山区人民武装部开展春节慰问活动，向节日期间坚守岗位的广大官兵致以诚挚问候和崇高敬意，并送上慰问品，传递学校对子弟兵的深切关怀。慰问期...[新闻动态] 发表时间：2026-02-12
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（一）案例名称以笔促思，以赛促学：“最美笔记”引领体育专业学风养成（二）案例针对性体育专业学生普遍存在理论学习积极性相对不足、笔记记录规范性不强、知识体系构建能力偏弱等问题，一定程度上影响了文化课学习深度与专业理论素养的提升。为扭转“重技能、轻理论”的片面倾向，引导...[新闻动态] 发表时间：2026-02-06 -
（一）案例名称从“小切口”破题，向“大学风”深耕——新生班级“浸润式”晚自习育人模式探索与实践（二）案例针对性本案例针对新生班级普遍存在的学习适应期迷茫、目标动力不足、习惯尚未养成、专业认知不够等问题。传统晚自习易流于形式，存在“出工不出力”的现象。为解决此难题，学...[新闻动态] 发表时间：2026-02-06 -
（一）案例简介以文载道，以笔耕心——结构化书写，破“发展性”困境本案例关注大一新生“小张”面临的成长困境：学习上缺乏动力，人际交往较为疏离，对未来感到焦虑，陷入了“躺不平又卷不动”的“丧”状态。辅导员经过常规谈心谈话，未取得明显效果，学生仍缺乏足够的自我认知，在迷茫...[新闻动态] 发表时间：2026-02-06 -
（一）案例名称：三维协同育人：艺术生理论课堂的活力重构与素养提升（二）案例针对性本案例针对美术学院学风建设的核心症结：艺术生“重技能、轻理论”倾向导致的理论课堂“学生参与低效、教学互动匮乏、管理抓手缺失”的困境。传统方式难以激发理论学习内生动力，制约了学生理论素养与...[新闻动态] 发表时间：2026-02-06
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